Pořád se něco děje

V týdnu od 13. do 20. března měli čtvrťáci při výuce spoustu výzev. Při hudební výchově měli možnost přinést si svůj hudební nástroj a pochlubit se, co umí zahrát a zazpívat. Výtvarná výchova se nesla v duchu tvoření obrazů s jarními motivy. V hodině tělesné výchovy jsme po předchozím tréninku techniky úderů přešli na zápasová utkání dvojic ve stolním tenisu přímo na ping-pongovém stole. Kdo zrovna nehrál, věnoval se na podložkách protahovacímu a posilovacímu cvičení. V rámci Dne recyklace jsme si znovu připomněli, kam s různým odpadem a nacvičili si, do jakého kontejneru patří. A jestli to děti bavilo? Asi za vše mluví následující fotografie.

Udělení ředitelského volna - ZŠ

Na dny 29. a 30. června 2026 bude uděleno ředitelské volno, v případě zájmu přihlaste své dítě k pobytu ve školní družině. Přihlášku odevzdá dítě třídnímu vyučujícímu do 20. 4. 2026.
Děkujeme za pochopení.

Udělení ředitelského volna na 29. a 30. 6. 2026 

Přihláška do školní družiny na dny ředitelského volna

Omezení provozu dne 1. 6. 2026

 Provoz školy 1. 6. 2026

Loučili jsme se se zimou a vítali jaro ☀️

Prvňáčci přivítali jaro přednesem jarní básničky. V matematice úspěšně procvičovali sčítání a odčítání do 15 na náročnějších slovních úlohách. Učili se nové tvary písmen, psali nová slova do písanek a trénovali rýsování pomocí pravítka. V hudební výchově nacvičovali nové písně s využitím Orffových nástrojů a rytmických cvičení. Během výuky si vyzkoušeli jednoduchá cvičení s overbally, které budeme zařazovat častěji.

Den recyklace ve druhé třídě

Již o den dříve jsme přivítali jaro v květinovém oblečení

V úterý 31. 3. 2026 je škola v plném provozu!

 

Fandili jsme i po jarních prázdninách

Jak jsme již před jarními prázdninami předeslali, v kvízech a tipování budeme pokračovat. Už jenom proto, že po Olympijských hrách přichází na sportovní scénu ti opravdoví bojovníci - sportovci s handicapem. Paralympijské hry v Itálii začaly v termínu našich prázdnin a my na to navázali dalšími

Angličtina - 4. ročník

Ve 4. třídě jsme navázali na základy, které si děti osvojily už v loňském roce. Postupně se snažíme angličtinu používat při povídání o věcech, které jsou dětem blízké. Mluvili jsme například o tom, kde a jak bydlíme – děti už dokážou jednoduše popsat svůj domov nebo pokojíček a říct, co v něm mají.